Des del Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació ens complau informar-te que s’acaba de fer públic el número 14 (2016) de la revista Llengua, Societat i Comunicació, dirigida per la Dra. Josefina Carrera-Sabaté. En aquesta ocasió, el tema del monogràfic, coordinat per la Dra Montserrat Fons-Esteve, ha estat “L’aprenentatge de la lectura i l’escriptura” i compta amb aportacions d’alguns dels especialistes més destacats en aquest àmbit. El text complet dels articles es pot consultar en aquest enllaç Llengua, Societat i Comunicació núm. 14 “L’aprenentatge de la lectura i l’escriptura” (2016).

Núm. 14

L’ensenyament i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura inicials

Sumari

Articles

	L’ensenyament i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura inicials	PDF
	Montserrat Fons-Esteve	1 – 5

	La pràctica compartida: així ensenyo jo	PDF
	José Lino Barrio Valencia	6 – 12

	L’aprenentatge de la lectura en els lectors debutants… i el seu ensenyament	PDF
	Isabel Solé Gallart	13 – 20

	Escriure per aprendre	PDF
	Ana Leonor Teberosky Coronado	21 – 29

	Interpretar i millorar les escriptures infantils: dificultats i reptes	PDF
	Maria Rosa Gil Juan	30 – 37

	La reflexió interlingüística a l’educació infantil, una eina per a l’aproximació a la llengua escrita	PDF
	Anna Marzà, Isabel Ríos	38 – 46

	Idees infantils sobre l’autor, els personatges i el narrador	PDF
	Emilia Ferreiro	47 – 56

	Les percepcions de mestres i experts sobre la qualitat dels textos	PDF
	Liliana Tolchinsky-Brenman, Cristina Castillo- Colom	57 – 67

	L’aprenent de llengua quan aprèn l’escrit	PDF ()
	Ana Leonor Teberosky Coronado, Maria-Josep Jarque	68 – 81

	El pensament sobre l’ensenyament i l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura durant la formació inicial dels mestres	PDF
	Mireia Pérez Peitx	82 – 89

Enllaços d’interès	PDF
	98

Recull de premsa	PDF
	99

Revisors del número

Revisors del número	PDF
	100