Xarxa CRUSCAT

Coneixements, representacions i usos del català

  • Presentació
    • Qui som
    • Què era la Xarxa CRUSCAT?
  • Publicacions
    • Col·leccions documentals
      • Col·lecció «Xarxa CRUSCAT»
      • Col·lecció «Documents de treball de la Xarxa CRUSCAT»
      • Altres publicacions
    • Informes sobre la situació de la llengua catalana
    • Treballs de sociolingüística catalana
    • CURS (Coneixements, usos i representacions socials de la llengua catalana)
  • Jornades
    • Jornades de recerca
      • VI Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2026)
      • V Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2022)
      • IV Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2018)
      • III Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2016)
      • II Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2013)
      • I Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2011)
    • Jornades temàtiques
      • I Jornada Temàtica de la Xarxa CRUSCAT «La Sociolingüística de la variació en l’àmbit de la llengua catalana»
      • Jornades sobre joves i llengua: «El català mola? Competències, representacions i usos de la llengua en l’àmbit juvenil»
  • Agenda
  • Fòrum de Sociolingüística
  • Enllaços d’interès

La creativitat i l’educació lingüística del segle XXI: Seminari obert per a investigadors i professionals

març 14, 2018 | Cursos, conferències i premis, Sociolingüística educativa

La creativitat i l’educació lingüística del segle XXI: Seminari obert per a investigadors i professionals Organitzat pel projecte KONECT conjuntament amb membres de la nova xarxa d’Investigació AILA ‘Investigació creativa en lingüística...

Congreso: Lenguas, patrimonio e identidades. Perspectiva educativa.

març 14, 2018 | Sociolingüística educativa

Para los próximos 8 y 9 de noviembre la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (Grupo de Estudios Históricos y Comparados en Educación Garaian y Donostia Research group on Education And Multilingualism – Dream), l’ École Superieure du...

Les humanitats davant els reptes de la nova Europa: cultures, llengües, identitats

març 13, 2018 | Sociolingüística etnogràfica/antropològica

El 8è Congrés de SELICUP (Societat Espanyola d’Estudis Literaris de Cultura Popular) se celebrarà a Alcúdia (Mallorca) entre els dies 24 i 26 d’octubre de 2018,  a càrrec de la Universitat de les Illes Balears. El títol del congrés serà: LES HUMANITATS...

Taula: “En defensa de l’escola catalana: reptes de futur”

març 12, 2018 | Cursos, conferències i premis, Sociolingüística educativa

Aquest dimecres dia 14 de març Llengua Nacional organitza la taula rodona “En defensa de l’escola catalana: reptes de futur” la primera del 2018 del cicle «Parlem-ne!». L’activitat és gratuïta i tindrà lloc a l’Auditori del Centre Sant Pere Apòstol (C/ Sant Pere més...

La contribució del sistema educatiu de Catalunya

març 10, 2018 | Sociolingüística educativa

Source: L’aprenentatge de llengües en un món global | Linguapax Internacional Joseph Lo Bianco – Mònica Pereña Dimarts 20 de març de 2018, a les 18h, Sala d’actes del Departament d’Ensenyament de la Generalitat (Via Augusta, 202-226 – Barcelona) A través d’aquest...

Docència, democràcia deliberativa i agressions simbòliques: el professorat de llengua i la llibertat acadèmica al País Valencià – Santi Cortells

març 6, 2018 | Sociolingüística educativa

La paraula “doctrina” ve del llatí doctus, participi passiu de docēre, i vol dir “ensenyar”. Aquesta és l’arrel del mot que designa els professionals que dediquen temps a una recerca i que són investits amb el títol universitari de rang més alt, “doctor”. El sentit va...
« Anteriors
Posteriors »

Entrades recents

  • VI Jornades «La recerca sociolingüística en l’àmbit de la llengua catalana» (2026)
  • Publicació del número 35 de Treballs de Sociolingüística Catalana
  • Discurs d’acceptació del títol de doctor honoris causa per la UA d’Antoni Ferrando
  • L’Institut d’Estudis Catalans s’adhereix al comunicat de la Universitat d’Alacant sobre la reclassificació lingüística de la ciutat com a zona de predomini lingüístic castellà
  • Antoni Ferrando, doctor honoris causa per la Universitat d’Alacant

Institut d’Estudis Catalans

Carrer del Carme 47. 08001 Barcelona.
Telèfon +34 932 701 620. unitat.sociolinguistica@correu.iec.cat – Informació legal