juny 5, 2019 | Cursos, conferències i premis, Sociolingüística educativa
Us convidem a una xerrada a càrrec de la Dra Yumi Matsumoto, de la Universitat de Pennsilvània (EUA), titulada “L’ús de materials i els moments materials dels estudiants en interaccions multilingües a l’aula: un enfocament multimodal”. Us...
juny 5, 2019 | Cursos, conferències i premis, Sociolingüística educativa
Multilingualism in European Language Education. Edited by: Cecilio Lapresta-Rey, Ángel Huguet Summary This book explores how different European education systems manage multilingualism. Each chapter focuses on one of ten diverse settings (Andorra, Asturias, the Basque...
maig 17, 2019 | Dret i política linguística, Sociolingüística educativa
L’octubre del 2018 el Govern de la Generalitat de Catalunya va reconèixer el certificat de llenguatge jurídic català de les universitats catalanes com a certificat equivalent al certificat de coneixements de llenguatge jurídic (nivell J), que s’adreça a...
maig 14, 2019 | Dret i política linguística, Notícies, Sociolingüística educativa
Una sentència sobrevalorada, que no pacifica la qüestió i que ens deixa a les portes de nous embats entorn a l’ús del català com a llengua vehicular La Sentència del Tribunal Constitucional (STC) d’11 d’abril de 2019 acaba de resoldre —amb considerable retard, això...
abr. 30, 2019 | Cursos, conferències i premis, Sociolingüística educativa
Xerrada a càrrec del Dr. Jaume Batlle, de la Universitat de Barcelona, titulada “Més enllà de la comprensió auditiva: desenvolupament de la competència interaccional a través del discurs oral aportat en els materials d’Espanyol com a Llengua...
abr. 9, 2019 | Cursos, conferències i premis, Demografia de la llengua, Recerca i dades, Sociolingüística educativa, Sociolingüística etnogràfica/antropològica
Natxo Sorolla i Marina Massaguer van explicar els principals resultats de la recerca sobre joventut i llengua que s’han elaborat des del CUSC, en el marc de la col·laboració amb la DGPL, a la Matinal «Llengua i joves a Catalunya: usos lingüístics i arguments per a la...