oct. 31, 2022 | Sociolingüística educativa
Font: Montserrat Sendra La immersió lingüística apareix, en els darrers anys, gairebé cada dia als mitjans de comunicació, a les xarxes socials i sovint al carrer, per defensar-ne la pervivència o bé per exigir-ne l’abolició. En aquests posicionaments sovint es confon...
set. 24, 2022 | Sociolingüística educativa
Aquest treball té com a objectiu presentar sintèticament el resultat final de les tasques del Consell Lingüístic Assessor del Departament d’Educació creat per l’acord de Govern de la Generalitat d’1 de març de 2022. El resultat es concreta en un document amb un...
juny 7, 2022 | Recerca i dades, Sociolingüística educativa
Més informació: Contextos educatius plurilingües a Califòrnia i Catalunya: una anàlisi de polítiques educatives, pràctiques pedagògiques, formació de mestres i equitat en programes bilingües Solsona Puig, Jordi Use this identifier to quote or link this thesis:...
juny 6, 2022 | Sociolingüística educativa
Autoria: Clara Soler Chopo. Llicència CC BY-NC-ND 4.0 El passat dia 22 de febrer el Parlament de les Illes Balears aprovava la Llei 1/2022, de 8 de març, d’educació (BOIB núm. 38, de 17 de març), que dedica el títol VI (art. 135-138) a regular el model lingüístic...
maig 30, 2022 | Recerca i dades, Sociolingüística educativa
Acaba de sortir publicat un article meu sobre l’ensenyament integrat de llengua i continguts curriculars (AICLE/CLIL) a Catalunya des d’una mirada sociolingüística i crítica. A final hi ha unes reflexions sobre la política lingüística educativa a Catalunya que poden...
maig 26, 2022 | Recerca i dades, Sociolingüística educativa
🟢NEW: Reported Evidence-Based Writing Practices and Teachers’ Beliefs in Catalonia, Spain: An Exploratory Study, by @MarilisaBirello, L. Comajoan, and @natxosorolla. 🚩Free to download:https://t.co/pKzVkSgj0E@SER_CLE @ICEUAB @UVic_FETEP @UVic_CRED @FilComUB...