març 6, 2018 | Sociolingüística educativa
La paraula “doctrina” ve del llatí doctus, participi passiu de docēre, i vol dir “ensenyar”. Aquesta és l’arrel del mot que designa els professionals que dediquen temps a una recerca i que són investits amb el títol universitari de rang més alt, “doctor”. El sentit va...
febr. 28, 2018 | Sociolingüística educativa
Universidad de Lleida. 20, 21 y 22 de marzo de 2018. Proyecto RecercaixaEl seminario pretende analizar de forma comparada cómo se está trabajando la diversidad cultural en los centros escolares, las principales actuaciones y detectar los retos a los que se deben...
febr. 27, 2018 | Sociolingüística educativa
El passat dissabte 17 de febrer, El Nacional va publicar una entrevista a Xavier Vila, director del CUSC i professor del departament de Filologia Catalana i Lingüística General de la Universitat de Barcelona, on va reflexionar a l’entorn del català a l’escola i la...
febr. 27, 2018 | Sociolingüística educativa, Sociolingüística etnogràfica/antropològica
Font: Pràctiques plurilingües d’escolars d’un institut superdivers: de la recerca a l’acció educativa / – Dipòsit Digital de Documents de la UAB Pràctiques plurilingües d’escolars d’un institut superdivers: de la recerca a...
febr. 13, 2018 | -Presència pública. Membres de la Xarxa., Demografia de la llengua, Recerca i dades, Sociolingüística educativa
Origen: Amb certa calma – qüestions de llengua i societat: Què fan amb el català, els adolescents? (novetat editorial) La revista International Journal of Bilingual Education and Bilingualism acaba de publicar-nos l’article Changes in language use with...