nov. 2, 2016 | Dret i política linguística, Recerca i dades, Sociolingüística educativa
Origen: Hemeroteca científica Catalana Articles sociolingüístics: Estudis de pragmàtica i anàlisi del discurs sobre la llengua catalana: un repàs de l’etapa 1997-2012 Lluís Payrató Text complet El Model lingüístic educatiu a Catalunya. Crònica glotopolítica...
oct. 29, 2016 | Recerca i dades
Origen: agenda La Secretaria de la CIFALC (Comissió Interuniversitària de Formació i Acreditació Lingüístiques de Catalunya), que enguany està coordinada per la UdL, en col·laboració amb la Generalitat de Catalunya, organitzen aquesta segona Jornada sobre Elaboració i...
oct. 26, 2016 | Recerca i dades, Sociolingüística educativa
Des del Centre Universitari de Sociolingüística i Comunicació ens complau informar-te que s’acaba de fer públic el número 14 (2016) de la revista Llengua, Societat i Comunicació, dirigida per la Dra. Josefina Carrera-Sabaté. En aquesta ocasió, el tema del...
oct. 26, 2016 | -Presència pública. Membres de la Xarxa., Demografia de la llengua, Recerca i dades
El sociólogo Natxo Sorolla es autor de una tesis sobre la situación del catalán en las comarcas orientales de Huesca “Una cuarta parte de los alumnos catalanohablantes recurren al castellano para comunicarse entre ellos; podría ser la fase previa a la decisión de...
oct. 21, 2016 | Cursos, conferències i premis, Demografia de la llengua, Recerca i dades
Número 15: “La demolingüística: Comptar llengües, usos i persones” (2017) El tema previst per al proper número de la revista és la recerca demolingüística, en un sentit ampli. Llengua, societat i comunicació (http://revistes.ub.edu/index.php/LSC) és una revista...
oct. 18, 2016 | Cursos, conferències i premis, Dret i política linguística, Recerca i dades, Sociolingüística etnogràfica/antropològica
Workshop on Language and Occupations. October 24-25 2016. Faculty of Business and Economics. Department de Gestió d’Empreses. Av. de la Universitat 1 – Reus, Tarragona (Campus Bellisens). Program Room: Sala de Graus 16:15-17:00. The Value of Standards and the...