Presentació
El mes de maig de 2022, la Secció Filològica va crear el grup de treball EstatusCat, amb l’objectiu d’analitzar els factors d’estatus que condicionen l’ús del català per part dels diversos dels seus membres.
L’EstatusCat té la voluntat de centrar les seves reflexions a tots els territoris de llengua catalana. L’objectiu és crear un grup d’anàlisi de les polítiques lingüístiques a la catalanofonia, amb la finalitat de posar en relleu les particularitats lingüístiques i socials d’arreu del territori on el català en sigui la llengua pròpia.
Des de fa temps, però, també s’estava plantejant la creació d’una unitat tècnica de suport a l’anàlisi de la situació sociolingüística, que permetés recuperar les tasques de la Xarxa CRUSCAT i donar suport al grup de treball EstatusCat.
Actualitat
No Results Found
The page you requested could not be found. Try refining your search, or use the navigation above to locate the post.
Històric de continguts destacats
Imagining the Future of Multilingualism. Education and Society at a Turning Point
Crida de propostes de comunicacions per al 2020 CEL/ELC Virtual Forum Imagining the Future of Multilingualism. Education and Society at a Turning Point que es farà en línia i, presencialment, a la Università Cattolica, Milan, 3-4 of December 2020, organitzat pel...
Celebració del Dia Europeu de les Llengües 2020 | Linguapax Internacional
Linguapax s’adhereix a la celebració del Dia Europeu de les Llengües, que s’esdevé, cada any, el 26 de setembre. Enguany ho fa participant al Festival de Cinema Jueu 2020, que tindrà lloc a la Filmoteca de Catalunya. El prof. Emili Boix, Catedràtic de Sociolingüística...
Taula rodona (virtual): ‘Políticas lingüísticas educativas en territorios bilingües’ // ‘Experiencias plurilingües’ (presentacions virtuals)
En el marc de la xarxa temàtica 'Educació Plurilingüe' (EDUPLUS) de la qual el GREIP forma part, us convidem a dues noves activitats en línia: Taula rodona (virtual): 'Políticas lingüísticas educativas en territorios bilingües'. Ponents: Mònica Pereña Pérez, Miren...